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Nuestro proyecto, único y pionero, fusiona el conocimiento e impacto de la tecnología, la IA y las ciencias humanas. Dotamos a su organización de las capacidades necesarias para innovar y resolver retos de negocio, construyendo formas de trabajo que refuerzan tanto el pensamiento crítico como la creatividad.
Lo hacemos añadiendo un ángulo desde las ciencias humanas de manera metodológica para mejorar la toma de decisiones de negocio. Añadir criterios desde las humanidades como lo demuestra un sólido bagaje académico, ayuda a complementar y acelerar los beneficios de la IA.
En el contexto de los dilemas a los que nos enfrentamos como consecuencia de la digitalización, de la globalización y de la pandemia Covid, las Humanidades han cobrado más importancia que nunca.
El 51% cree que los licenciados con capacidad de pensamiento crítico serán más importantes que nunca para la mano de obra en caso de que la inteligencia artificial se utilice para automatizar más empleos de directivos”. “La inteligencia artificial no sólo requiere informáticos y matemáticos, si no también licenciados en humanidades y artes.
Fuente: Encuesta altos cargos del FTSE 350 por UUK
A través de una metodología que comparte conocimiento de ciencias humanas y sociales, análisis del reto de negocio, aplicación práctica y resolución a través de talleres. Queremos mejorar el sistema operativo de la organziación a la hora de tomar decisiones en la era digital.
Muchos retos generados por la velocidad del cambio y la tecnología no resuelven satisfactoriamente problemas cada vez más complejos ni movilizan a las organizaciones. Añadiendo un ángulo desde las ciencias humanas, las personas dentro de las organizaciones suman una perspectiva humanística para entender y complementar las ventajas que aporta la tecnología, en concreto la IA.
Mejorar el sistema operativo de las empresas en la era digital, incorporando de manera metodológica y sistémica las ciencias humanas para mejorar la creatividad y el pensamiento crítico y, por lo tanto, las tomas de decisión. Las ciencias humanas, complementando a la tecnología, desempeñan un papel esencial en hacer de las empresas mejores lugares de trabajo.
Hemos desarrollado una metodología propia y probada que sincroniza conocimiento, prácticas, procesos, dinámicas y resultados.
Nuestros colaboradores y equipo interdisciplinar, que combina experiencia en ciencias humanas y tecnología, nos permite navegar por las complejidades de la transformación digital a través de una lente humanística
Nombre del taller: “La Psicología de la Resistencia: Comprender y superar las barreras al cambio”
Objetivos:
Explorar los fundamentos psicológicos de la resistencia al cambio.
Enseñar técnicas para identificar y gestionar eficazmente la resistencia.
Proporcionar un foro para que los empleados discutan abiertamente sus preocupaciones y soluciones.
Resumen del taller:
Introducción a las teorías psicológicas de la resistencia: Presentar brevemente las teorías clave que explican por qué las personas se resisten al cambio. Discutir conceptos como la disonancia cognitiva, la aversión a la pérdida y el miedo a lo desconocido.
Enfoque interdisciplinar: Invite a ponentes del ámbito de la psicología para que aporten una perspectiva diferente sobre cómo enfocar la innovación de productos.
Estudio de casos: Proporcione ejemplos del mundo real o casos específicos de empresas en los que la resistencia al cambio se gestionó de forma eficaz o no. Discuta lo que funcionó y lo que no.
Juegos de rol: Invite a los participantes a representar diferentes respuestas al cambio. El objetivo de este ejercicio es ayudarles a comprender las distintas perspectivas y cómo se manifiesta la resistencia en el lugar de trabajo.
Debates interactivos en grupo: Permita que los empleados hablen de sus experiencias con el cambio y la resistencia. Anímeles a compartir consejos y técnicas que les hayan funcionado a ellos o a sus equipos.
Estrategias proactivas: Enseñe a los empleados varias estrategias proactivas para abordar la resistencia, como la comunicación abierta, la participación de los empleados en el proceso de toma de decisiones y la provisión de amplios recursos de apoyo.
Q&A: Abra el turno de preguntas, animando a los participantes a plantear cualquier preocupación o reto específico al que puedan enfrentarse en relación con la implantación del nuevo sistema CRM.
Conclusión y recursos: Termine con un resumen de los puntos clave y distribuya recursos de lectura o apoyo.
Resultados:
Los empleados comprenderán mejor por qué se produce la resistencia al cambio, tanto desde el punto de vista psicológico como social.
Adquirirán estrategias prácticas para anticipar y abordar la resistencia con eficacia.
Tendrán la oportunidad de debatir y compartir sus preocupaciones y soluciones, fomentando una cultura más abierta y colaborativa dentro de la organización.
Basándose en estudios psicológicos y conductuales, este taller proporcionará tanto conocimientos teóricos como herramientas prácticas para ayudar a anticipar y abordar la resistencia de forma eficaz, facilitando así una transición más suave a la hora de implantar nuevas tecnologías o someterse a otros cambios.
Reto: falta de pipeline de producto innovador exitoso como consecuencia de la segmentación de necesidades provenientes de data analytics
Nombre del taller: “Innovación a través de la comprensión intercultural: Afrontar los retos de la cartera de productos en un mundo impulsado por los datos”
Objetivos:
Comprender cómo las diversas perspectivas culturales pueden enriquecer el proceso de desarrollo de productos innovadores.
Examinar las limitaciones de basarse únicamente en el análisis de datos para la innovación de productos, y cómo las perspectivas interculturales pueden proporcionar un enfoque más holístico.
Dotar a los participantes de herramientas y metodologías para integrar la comprensión cultural en el proceso de desarrollo de productos.
Enfoque interdisciplinar: Invite a ponentes del ámbito de la antropología, la historia o los estudios culturales para que aporten una perspectiva diferente sobre cómo enfocar la innovación de productos.
Resumen del taller:
Introducción a los contextos culturales en la innovación: Proporcionar una visión general de cómo la antropología o la historia han influido históricamente en la resolución de problemas, la colaboración y la creatividad en diferentes culturas.
Estudio de casos: Presentar estudios de casos en los que la falta de comprensión cultural condujo al fracaso del producto o a la pérdida de oportunidades, así como casos en los que los conocimientos culturales condujeron al éxito de las innovaciones.
Ejercicios interactivos sobre normas culturales y resolución de problemas: Utilice ejercicios para ayudar a los participantes a comprender cómo enfocan las distintas culturas, la resolución de problemas y la creatividad. Por ejemplo, compare cómo las culturas individualistas frente a las colectivistas podrían abordar un reto empresarial común.
Datos frente a comprensión cultural: Discuta las limitaciones de basarse únicamente en el análisis de datos para la innovación de productos. Explore cómo la comprensión cultural cualitativa puede complementar los datos cuantitativos.
Sesiones de grupo sobre retos reales: Divida a los participantes en grupos más pequeños y asígneles retos del mundo real relacionados con los problemas actuales de la cartera de productos de la empresa. Pida a cada grupo que proponga soluciones que incorporen tanto el análisis de datos como los conocimientos culturales.
Q&A: idem
Conclusión y próximos pasos: idem
Resultados:
Los participantes comprenderán mejor cómo los contextos culturales pueden influir en la resolución de problemas y la innovación, ampliando su perspectiva más allá de lo que puede ofrecer el análisis de datos.
Los participantes aprenderán metodologías y herramientas para incorporar perspectivas interculturales a sus estrategias de desarrollo de productos, enriqueciendo así el proceso de innovación.
Se fomentará un enfoque más holístico del desarrollo de productos, equilibrando tanto el análisis de datos como la comprensión cultural para crear productos más innovadores y exitosos.
El objetivo de este taller es utilizar los conocimientos de la antropología y la historia para enriquecer las estrategias de innovación de productos, especialmente cuando el proceso existente puede verse limitado por una excesiva dependencia de la analítica de datos.
Johann Sebastian Bach (1685-1750) es considerado a menudo uno de los más grandes compositores de todos los tiempos, y sus obras han sido ampliamente estudiadas por su profundidad técnica, matemática y musical. Es un excelente ejemplo de músico que combinó los aspectos artísticos y científicos de la música.
Contrapunto y Fugas: Bach era un maestro del contrapunto, una técnica musical en la que se combinan varias melodías independientes para crear una textura armónica e intrincada. Sus fugas, un tipo específico de composición contrapuntística, están muy estructuradas y se basan en un procedimiento sistemático de introducción y desarrollo de un único tema melódico (el “sujeto”). Este enfoque requería un profundo conocimiento de la teoría musical y un planteamiento matemático y lógico preciso.
Patrones y simetría: Muchas de las obras de Bach están llenas de patrones y simetrías que muestran su sensibilidad matemática. Por ejemplo, utilizó con frecuencia técnicas como la inversión (dar la vuelta a una melodía), la retrogradación (tocar una melodía al revés) y el aumento (alargar la duración de las notas de una melodía).
Simbolismo numérico: Bach utilizaba a menudo el simbolismo numérico en su música. Esto puede verse en su uso de la gematría (un sistema de asignación de valores numéricos a palabras o frases), donde codificaba su propio nombre y otras palabras significativas en sus composiciones. Las obras de Bach también muestran a menudo patrones numéricos relacionados con el simbolismo religioso.
Clave bien temperado: La colección de preludios y fugas de Bach en las 24 tonalidades mayores y menores, conocida como “Clave bien temperado”, fue una obra pionera que demostró las posibilidades de un sistema de afinación llamado temperamento igual. Este sistema permitía tocar todas las teclas con igual entonación y supuso un avance crucial en la historia de la música occidental. La exploración de Bach de este sistema no fue sólo un esfuerzo musical, sino también matemático y acústico.
Ofrenda musical y El arte de la fuga: Son dos obras de Bach que suelen estudiarse por sus complejidades matemáticas y lógicas. La “Ofrenda musical” incluye una fuga a seis voces conocida como “Ricercar”, que es una obra contrapuntística de gran complejidad. “El arte de la fuga” es una colección de fugas y cánones, todos basados en un único tema, que muestran el profundo conocimiento de Bach de las técnicas contrapuntísticas y su capacidad para explorarlas de forma sistemática y lógica.
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